汉语专业语言类课程建设与教学改革初探

作者：张秀珍

来源：教育与职业, 2012, (36): 142-143.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.36.008

• 汉语专业
• 语言类课程
• 教学改革

文章旨在通过探讨汉语专业语言类课程的设置及教改理念,在科学设置课程方面突破静态语言知识传授的传统教学模式,在语言教学中做到将传授语言知识与人文素质的培养有机地结合起来。使学生通过语言课堂的学习,既能收获语言知识,又能提高文化素养,从而实现汉语专业整体培养目标。

• 单位
  桂林师范高等专科学校