本文从培养具有创新能力的人才角度阐述了提高大学生数学建模能力的必要性,并从以下三个方面:培养大学生数学建模的意识和兴趣、培养大学生双向翻译的能力、培养大学生解模的能力探讨了如何提高大学生的数学建模能力。