“三性合一”:统编教材回忆性散文教学建议

作者：贾龙弟; 周教明

来源：读写月报, 2019, (12): 44-51.

<正>散文是初中语文教材的主导文类,教好散文对改善和促进整个语文教学尤为重要。回忆性散文在初中统编教材的散文选文中所占比重较大,并且就其本身而言,散文中回忆的价值更在于它以巨大的真实性展示了作为个体的人在历史的某个瞬间所特有的生命体验和情绪状态。[1]学生阅读回忆性散文可以分享其中"特有的生命体验和情绪状态",这是教学其他散文所没有的。