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摘要
智慧教学模式是数字化教育的一种革新而有效的教学模式，对课堂教学效率有着明显的提升作用。智能手机是实施智慧教学的载体，而在课堂中让学生使用智能手机不可避免地会出现切屏玩游戏、聊天、看视频等“伪听课”的“低头族”，为提高课堂抬头率及教学质量，课堂“零手机”管理应运而生。文章以“物理化学与胶体化学”课程为例，在“零手机”课堂中实施应用智慧教学模式，将雨课堂与常规课堂教学相结合，课前在雨课堂收集分析学生学情数据信息，课中针对性串讲重点、解析例题并加强课堂互动，课后检查学生练习情况并及时答疑辅导。以线上线下相结合的教学方式来提高学生学习积极性，提高课堂教学质量。
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