基于网络环境下合作学习的探究

作者：黎活生

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (20): 106-107.

• 网络环境
• 合作学习
• 教学模式

互联网与课堂教学的深度融合,不仅可以激发学生学习潜能,还可以提高教学效率。而网络环境下的合作学习,符合新课程改革的发展方向,它是以互联网手段为辅助,以学生为课堂教学中心,倡导学生做课堂主人、学习主人,通过网络教学内容直观展示、情境带入、资源拓展,提高合作探究学习力度,提高数学学习质量。为此,本文针对网络环境下的合作学习进行了概述解读,分析了其合作学习过程,探究了运用策略。