挖掘乡土资源让历史课堂鲜活起来

作者：陈文明

来源：学周刊, 2018, (24): 102-103.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.24.064

• 新课程改革
• 乡土历史
• 历史教学

在历史教学中渗透乡土红色资源,用身边红色经典事例进行直观教学,激发学生学习历史的兴趣,让校本课程鲜活起来,这不仅培养学生的学习能力,还有利于对学生进行情感、态度、价值观教育。同时,对学生理解课本知识、形成学科能力起着无可替代的作用。本文主要让学生了解高台的红色历史,切切实实培养他们爱家乡的情感,加强爱国情感和艰苦奋斗等红色文化的传统教育,实现素质教育的培养目标。