近年来,互动展示技术已经全面推广、应用于博物馆日常展示的各项工作中。与传统的博物馆展示技法相比,互动展示技术在互动代入性、知识传授性以及社会传播性等多个方面都体现出更高的水平和更大优势。鉴于此,文章针对新时期博物馆互动展示技术在青少年教育中的创新化运用策略与路径展开一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考和借鉴。
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