摘要

无论是教育家杜威的教育即生活,还是陶行知先生的生活即教育,都强调了生活在教育中扮演的重要角色。艺术来源于生活而高于生活,美术属于艺术领域的一个重大分支,开展美术教学只有根植于生活的土壤,才能开出惊艳的艺术之花。在美术教学中,教师要通过开展多元化课外活动,让学生在活动中更细致地观察生活,从而提升学生发现美、创造美、体验美的艺术意识。