浅谈临床研究生的素质教育

作者：张建国

来源：黑龙江医药科学, 2006, (4): 118-封三.

DOI：10.3969/j.issn.1008-0104.2006.04.103

• 研究生教育
• 素质

研究生临床培养阶段是其整个学习过程中较为关键的阶段之一,关系到实际操作能力、科学研究能力、医德医风养成等的具体实现,也是培养合格的医务人员之重要环节.作为研究生导师,经过几年的教学实践,我认为:素质教育应贯穿到临床培养的全过程中.