浅谈小学中年级体育课堂教学中的畏难情绪调节——以长绳教学为例

作者：陈月珍

来源：名师在线, 2020, (25): 80-81.

• 克服恐惧
• 重建自信
• 预设
• 分层帮扶

跳长绳是学生十分喜爱的一项体育项目,但部分学生对这一项目存在畏难心理。因此,在实际教学中,教师应帮助学生克服恐惧心理,使其树立学习的信心。本文以长绳教学为例,探讨了小学中年级体育课堂教学中的畏难情绪调节策略。