区域学习共同体建设的行动构想——核心素养时代基于学生深度学习的区域教育生态重构

作者：刘学民

来源：内蒙古教育, 2020, (16): 4-11.

<正>一、区域学习共同体建设的提出当前基础教育存在的根本问题是什么?虚假学习、虚假教研、虚假管理的现象大量存在。其深层原因是:学习与真实问题和同伴互动分离;教学与探究和创造分离;课程与儿童经验和社会生活分离;教研与学习和儿童分离;教师成长与教学研究和自我反思分离;管理与课程教学和研究分