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摘要
目前,幼儿园心理健康教育存在理解偏差和途径单一两大问题。戏剧中蕴含的独特的心理活动,能够为幼儿认知、个性、适应性三个方面的发展营造轻松的氛围,促使幼儿在积极的学习中完善心理素质,因此戏剧能够作为幼儿心理健康教育的有效渠道。戏剧教育中的戏剧表演训练、即兴表演游戏、参与式剧场等都可以作为幼儿心理健康教育的实施途径。研究者结合上述实施途径,设计并实施了促进幼儿心理健康发展的戏剧主题活动,以期为研究者和幼儿教师提供参考的实例。
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单位陕西师范大学; 教育学院
