摘要

通过分析线性代数课程思政的可行性和必要性,介绍西安工程大学线性代数课程思政建设的内容,以矩阵及其运算的教学为例进行思政元素的挖掘,将课程内容、教学案例、思政元素有机地结合在一起,在提升学生学习能力的同时,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。