摘要

项目化学习视域下的初中语文综合性学习以提高学生的核心素养及促进教师的专业发展为目标,以项目化学习为手段。文章具体论述了语文综合性学习与项目化学习的关联,以项目化为抓手设计综合性学习的原则及具体案例“甘坑客家小镇申遗征集令”。