在新工科理念不断发展和新能源领域人才缺口持续增长的背景下，《新能源材料》课程急需进行教学方法改革以培养行业高端人才。实地调研显示，多数参与课程的学生认为有必要引入材料建模与第一性原理计算的信息技术手段，具体应用方法与注意事项的分析论证表明，两种手段与课程基本概念联系紧密，均有利于新能源行业材料研发人才的培养。
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