聚焦整本书阅读 拓展视野丰富思维

作者：黄艳

来源：小学阅读指南(高年级版), 2023, (10): 35-37.

<正>语文具有人文性、历史性和综合性。课文涵盖了较长的时间跨度和不同的时代背景，传达了多样的知识内涵。这使得语文阅读具有一定的吸引力和艺术魅力。目前，小学语文整本书阅读已经成为小学语文阅读的全新趋势。通过整本书的阅读教学，教师更容易帮助学生深入理解文本内容，领会文本的深层含义。同时，还可以根据学生的年龄特点和发展需求，帮助他们有目标、有计划地进行阅读，养成良好的阅读习惯，并促进核心阅读能力的培养和发展。本文将以《小英雄雨来》为例，探讨小学语文整本书阅读教学的重要意义，分享相关策略和实践经验。