疫情背景下高校在线教学推进策略研究——以宁波城市职业技术学院为例

作者：丁大朋; 刘锐

来源：太原城市职业技术学院学报, 2020, (02): 80-82.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2020.0098

• 疫情
• 宁波城市职业技术学院
• 线上教学
• 教学平台

随着疫情的到来,各高校纷纷开展在线教学,在翻转课堂教学和混合式教学理论的基础上,我校推出"七步行动"即教学团队组建、技术服务支持、教学平台准备、教学内容设计、线上课程选课、线上教学实施、教学质量保障和"三级联动"即教务部门联动优秀教师、优秀教师联动一线教师的教学模式,在爱课程中国大学MO O C、学习通、蓝墨云班课等教学平台为教师开展教学,有效避免了疫情对学生们的学习带来的影响。

• 单位
  宁波城市职业技术学院