把教师的“教”转化为学生的“学”

作者：黄小华

来源：Sichuan Education, 2019, Z2: 92.

• 生本教学
• 初中语文
• 唤醒

为了最大限度地调动学生学习的动力,让学生自主进行学习,教师要深挖学生的潜力和潜能,让学生学起来、让课堂动起来、让思维活起来,进而提高学生的参与度,积极主动地投入到学习中去。