基于探究式教学发展数学核心素养

作者：邵建玉

来源：小学科学(教师版), 2019, (10): 166.

<正>在新课标的引领下,我们每一位教师都要更新观念,做到"教学做合一",在教学的同时,认真学习新课标,借助探究式教学引导学生,让其在不断思考中培养思维习惯,增强思维能力,为后续探究奠定基础。长此以往,不仅能使学生改变对学科的看法,还能主动参与学习活动,在探究思考中培养能力,提升素养,以此落实教学目标,让我们的课堂真正做到以学生为主体,也能达到教学相长的预期效果。