本文立足组织情境探讨了程序公正的概念和内容,分析了博士招生"申请—考核制"程序公正的内涵;结合博士招生工作中存在的问题,提出了实现博士招生"申请—考核制"程序公正的基本设想:完善考评指标体系,保证考生话语权;运行多元考核制和集体决策制,尊重导师话语权;健全博士培养质量跟踪检测和评估机制,实现对招生公平的"反哺";建立全面监督保障机制,保证博士招生选拔全过程的公开、公平、公正。
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