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摘要
我国市场经济的定向与确立,不仅推动了教育经济的发展,而且激活了多渠道、多形式的社会办学,致使教育获得跨越职业代际效应的作用。为了满足人们对健康的日益需求,拓宽体育专业应用型人才培养,加强学生素质教育,以适应社会体育的发展和文化的需求,通过办学的探索与实践,深化体育专业教育效应研究。
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我国市场经济的定向与确立,不仅推动了教育经济的发展,而且激活了多渠道、多形式的社会办学,致使教育获得跨越职业代际效应的作用。为了满足人们对健康的日益需求,拓宽体育专业应用型人才培养,加强学生素质教育,以适应社会体育的发展和文化的需求,通过办学的探索与实践,深化体育专业教育效应研究。
