在经济发展"新常态"的模式下,必然对生产环节文明程度的要求愈来愈严,这对从业人员的素质提出很高要求。高职教育品位不高、吸引力不强不但影响我国高职教育的可持续发展,也对我国经济社会的长远发展产生影响。经济新常态下提升高职"双创"教育品位和吸引力是必然趋势,而且,要找到行之有效的途径。
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