设计有效问题，引领数学教学

作者：杨春

来源：新课程, 2020, (20): 51.

• 数学素养
• 有效问题
• 数学教学

数学的学习就是一个不断发现问题和提出问题并解决问题的过程,教师在教学过程中提出有效问题,让学生进行思考和探究,在解决问题的过程中提升思维能力和数学综合能力,最终促进数学素养的形成,更加全面地发展。