浅议农村小班额教学与城镇标准化班额教学的利弊

作者：杨信

来源：学周刊, 2020, (15): 179-180.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.15.089

• 农村
• 城镇
• 班额
• 利弊

在义务教育均衡发展的今天,城乡学校教学设施大有改变,农村学校呈现出小班额教学模式,它更加有利于教师对班级和学生进行精准施策和精准指导,但不利于学生形成竞争的学习氛围。城镇学校的标准化班额教学有利于培养学生的交际能力和竞争意识,但不利于教师对学生的精准辅导和学校的安全管理。