新课改下高中历史史料教学探究

作者：杨娜

来源：中国文艺家, 2020, (10): 167-168.

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• 高中历史
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新课改要求高中历史教师要不断优化教学方法,提升学生学科素养与学习能力,史料教学法能够增强高中历史课堂的趣味性,丰富课堂内容,充分调动学生的学习积极性。本文结合新课改背景,对高中历史史料教学进行了相关探讨,提出相关策略以供大家参考。