<正>写作是英语听、说、读、写能力的重要组成要素,在初中英语的学习阶段始终占据着主导位置。而以教材为纲的阅读文本作为英语写作的重要参考依据,对提高学生的英语写作水平将大有帮助。因此,在初中英语写作教学课堂,教师应当借助英语教材中的阅读文本,通过正向引导与深入讲解,使学生对英语写作产生浓厚的学习兴趣。1.借助阅读文本,激发学习兴趣兴趣能够激发学生的学习动力,如果在英语写作课堂利用教材中的阅读文本,设置一些趣味性话题或者开展一些趣味性活动,
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