为培养石油地质领域创新人才,进行了盆地模拟双语教学实践与探索。该文在深入理解双语教学的本质和内涵的基础上,综合学生专业能力和英语水平,拟定了课程建设目标。理论教学方面,通过优选教材,优化课程教学内容,以学生为中心,循序渐进,因材施教,采用交叉渗透型教学模式,重视过程考核,进一步强化了学生的专业基础知识和英语应用能力,并适当引入了学科领域前沿知识,以激发学生的创新精神和创新意识;实践教学方面,注重学生对全英文盆地模拟系统软件实践操作能力的提升,培养学生对所学知识的理解和综合运用能力。
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