<正>在传统的教育中,教师通常以一种灌输的教育方法给学生传递知识,而学生常以被动的学习方式去接受知识,这种教育方式完全扼杀了学生的主观能动性。使学生失去了原本的创作能力,因此,只有在课堂中真正的做到以学生为主体才能释放学生的天性。发掘学生的学习潜能,最大的优化课堂效果。一、激发学生兴趣众所周知,兴趣是学生最好的老师,要想发挥学生学习主体性,就必须使学生对生物课程产生兴趣,从而提高生物课堂的教学效果。激发学生对生物课的学习热情,和探索欲
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