依托道德与法治课程培养小学生的法治意识

作者：王帅帅

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (08): 185-186.

• 小学教学
• 道德与法治
• 法治意识
• 培养策略

法治教育是国民教育体系的重要组成部分,也是义务教育的重要组成部分。道德与法治学科中不乏法治教育内容,教学活动的开展旨在培养学生的法治意识,使学生成为懂法、守法、用法的合格公民。因此,在实施小学道德与法治教学活动的时候,教师要深入地挖掘法治教育资源,应用多样的策略对学生进行引导,使学生在获取法治知识的同时,形成法治意识,为适应终身发展和未来社会做好准备。在这篇文章中,笔者将结合自身的教学经验,从教学目标、教学内容和教学方法这三方面入手,详细阐述依托道德与法治课培养学生法治意识的策略。