声势律动在初中音乐教学中的运用研究

作者：王珍珍

来源：黄河之声, 2019, (03): 100.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.03.073

• 声势律动
• 初中音乐
• 教学研究

初中生的教学模式需要注重综合素质的培养,这就要求学生不仅对文化课要全面掌握,还需要对其他艺术方面的知识有所了解。音乐课作为初中教育艺术课的代表,应首先注重培养学生对艺术的热爱。