物理课堂教学中问题情境创设的策略与运用

作者：刘瑞尧

来源：知识文库, 2018, (21): 230.

<正>物理学科是一门探究色彩极为浓厚的学科,由于染上了这样的色彩,教师在课堂教学中就不能照本宣科,简单、枯燥、生硬地向学生传授一些概念、定理、法则等知识,而要给学生创设有价值的情境,让学生自主思考、合作探究,进而品尝发现的乐趣与成功的快乐,培养学生物理情怀,锻铸学生探究品格。1运用实验现象创设问题情境,引发学生认知冲突和探求动机教育改革专家钟启泉教授强调,实验是将学生在日常生活中不可能经验到的现象呈现在他们眼前,运用实验结果引