幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。促进幼儿园和小学科学衔接，提前帮助幼儿适应小学生活，可以为幼儿进入小学后的发展奠定良好的基础。因此，这要求教师从幼儿的身心健康出发，围绕幼儿的实际需求提供针对性的指导，培养幼儿良好的技能和心理适应能力，以便在升入小学后可以快速适应新环境、新同学和新的教学模式。本文结合实际，从目前幼儿园在幼小衔接工作中存在的问题入手，提出了做好幼小衔接工作应遵循的基本原则，并对如何做好幼小衔接工作的路径进行了思考和探究。
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