激发与维持小学生课堂学习动力的方法研究

作者：吴镜艳

来源：教育艺术, 2022, (02): 54.

• 小学生课堂学习动力
• 教学方法

兴趣是最好的老师。激发小学生的课堂学习兴趣,有助于破除学生对学习的恐惧,提高学生的学习效果。本文从心理学的角度出发,分析学习动力产生的几个因素,进一步探索出激发并维持小学生课堂学习动力的教学方法,以期培养学生浓厚的学习兴趣,获得良好的教学成果。