“创造性表征”经验指向的幼儿美术初探

作者：朱文霞

来源：好家长, 2021, (19): 46-47.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出":每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式表现和创造美。"在《指南》精神、高宽课程和课程游戏化理念的引领下,我园开展了"‘创造性表征’经验指向的幼儿美术学习活动研究",我们尊重和满足幼儿表现美、创造美的需要,引导幼儿主动学习、主动探究,在玩中学,在学中获取经验。