<正>小学数学课程的一项重要任务就是启发并培养小学生的逻辑思维能力，为后期学习更高难度的数学知识奠定基础。逻辑思维能力的培养是一个漫长的过程，教师需要在日常教学中运用科学的教学理论以及教学方式，帮助小学生提高逻辑思维能力，由传统的“学会知识”转变为“会学知识”,提升小学生数学综合素养。因此，小学数学教师应立足于常见的逻辑思维方法，通过分析小学数学中常见的逻辑思维能力培养案例，从课前准备、课堂教学、课后复习三个方面，探究小学生数学逻辑思维能力的
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