在线教师培训课堂效用的提升方式——以“微课那点事儿”在线培训为例

作者：王树生

来源：现代教学, 2020, Z3: 9-10.

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利用互联网,教师培训形式必然改变,在线教学课程设计、课堂教学实施与线下教学有很大不同,本文以"微课那点事儿"线上培训为例,梳理和归纳课程设计与实施,为教师培训机构和各级各类教师教育工作者提供参考。