大学生是年龄、经历、文化程度都比较接近的特殊社会群体,其心理健康问题越来越受到社会和学校的关注。目前我国高等学校急需构建结合的大学生心理健康的创新型专职教师队伍,来帮助大学生提高心理健康水平,促进其人格的和谐发展,增强社会适应能力。因为高等学校是对创造人才的培养,故国内外均比较重视对创造型教师的研究。
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