科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
普通高校县域办学已成为区域经济社会发展的重要地标。以江苏为例，普通高校县域办学呈现出选址倾向经济社会发展程度较高县域、办学类别囊括普通高等教育各个层次、办学过程融合多方核心主体利益诉求、办学动力体现各级政府主动作为等特点。虽然普通高校县域办学已发展至一定规模，但目前仍面临政策供给不够、大学文化缺失、协同治理欠缺、融合发展不足等诸多发展困境。其应对策略是捋清政府、市场与普通高校角色，明晰各核心主体责权，完善政校协同治理机制，加快校地高度融合，以促进普通高校县域办学形成独具特色的服务区域经济社会高质量发展的教育模式。
-
单位江苏理工学院; 中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）
