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摘要
人工智能技术为职业教育的改革及发展提供了强有力的支撑。各国将人工智能技术应用在教育领域，加快推动人才培养模式创新、教学方法改革、智能教学平台建设等。针对人工智能时代的高职教师职业发展，通过调查问卷数据统计，分析了三类高职教师对于人工智能技术的接受程度与应用情况。基于SWOT模型研究了人工智能时代高职教师的竞争优势和劣势，评估人工智能技术带来的机会和威胁，为高职教师的应对措施与职业发展规划提供参考。
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单位浙江纺织服装职业技术学院
