随着我国新课改的深入发展及中小学"国培计划"的有效落实,掀起教育创新热潮,使教学方法渗入教育体系,可有效提升教学综合质量。本文通过对小学语文文体知识教学状况及方法进行探究,为推动小学语文课堂教学良性发展,提供行之有效的理论参考依据。