领会教改精神,提高小学数学教学质量

作者：陈羽

来源：小学生(中高年级版), 2018, (12): 62.

• 教改精神
• 小学数学
• 教学质量

教学质量对学生学习成绩等的影响较大。为响应教学质量改、提高学生的综合素质,促进学生全面发展等方面的要求,必须改进教学方式和教学手段。本文从教改精神出发,重点探究提高小学数学教学质量的措施,结合学生实际,最终提高学生的学习成绩和其它各项能力。