初中阶段是学生学习美术知识，提升美术素养和能力的关键期。在美术实践教学中，教师要以学生为中心，采用优化的教学手段，调动学生的学习主动性。将民间美术资源科学运用在美术课堂中，有助于提高课堂教学质量，促进学生高效学习。本文对初中美术课堂教学问题及民间美术资源的应用价值加以阐述，探究了民间美术资源的实际应用措施，在优化美术教学方式的基础上，提高美术课堂教学质量。
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