探究如何科学地引导学生自主学习数学

作者：厉艳珍

来源：当代家庭教育, 2019, (19): 125.

• 小学数学
• 自主学习
• 优化策略

随着新课程改革的不断推进和深入,培育和提高学生在小学数学领域的自主学习能力成为新的要求和标准。因此,本文将以小学数学为基点,以北师版小学数学为例,探讨如何科学地引导学生自主学习数学。