摘要

文章通过对校园环境的分析理解,结合大学教育新 理念,在校园外部空间创造、学科交流共享、以人为本的多重交 往空间等方面探索了人文化、园林化、信息化、生态化的资源共 享的新型校园模式。试图通过对该规划的创作分析来引发一些 对当代大学教育建筑规划的思考。