新形势下高等职业院校通识教育课程体系构建研究——以合肥职业技术学院为例

作者：刘靓

来源：职业, 2021, (02): 26-27.

• 高职
• 通识教育
• 课程体系

高等职业院校进行通识教育是贯彻党的教育方针、顺应时代发展、全面育人的需要。本文以合肥职业技术学院为例,详细介绍通识教育课程体系的构建细则。

• 单位
  合肥职业技术学院