基于创造力培养的小学美术色彩教学探究

作者：成偲晔

来源：求知导刊, 2022, (35): 119-121.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.35.037

• 小学素养教育
• 美术教学策略
• 创造力培养
• 色彩教学

创造力培养是小学美术核心素养教育内容的重要组成部分，创造力也是学生必须具备的关键能力。因此，在当前的小学美术色彩教学中，美术教师要将提升学生的创造力作为教学的重点，为学生后期的发展奠定良好的基础。