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摘要
在高校体育专业建设与发展的过程中，可以采用“五位一体”校企合作培养模式。所谓“五位一体”，就是实现课堂实践、校园实践、社会实践、训练实践和赛事实践5项实践活动一体化发展。采取导师制，在课堂实践中，专业教师担任学生导师；在社会实践中，杰出企业家担任学生导师；在赛事和训练实践中，校内外高素质训练员和裁判员担任学生导师；在校园实践中，优秀校友、高年级学生担任学生朋辈导师。采用这种方式，可以满足校内外结合、课内外结合、训练比赛结合、显性隐性结合的教育要求，有助于提升教学水平，深化校企合作，能够培养更多高素质体育人才，该文对此进行了相关的阐述和分析。
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