“以学生为中心”的多元化大学生学业评价体系研究

作者：方海环; 傅斌

来源：教育教学论坛, 2013, (16): 273-275.

• 以学生为中心
• 多元化
• 学业评价

对大学生的学业进行评价是高等教育教学的一个重要环节。本文分析了现行高校大学生学业评价体系存在的弊端,并构建了一个"以学生为中心"的多元化大学生学业评价体系。通过引入多元化的评价方法、建立学生个人学习电子档案、教师评价与学生自评、学生互评相结合的方式,以促进学生的全面发展。

• 单位
  浙江中医药大学