信息化让初中数学走上高速路

作者：尤英远

来源：读写算, 2018, (02): 29.

• 初中数学
• 信息化
• 资源共享
• 激发兴趣
• 提高效益

随着科技的迅速发展，多媒体作用与课堂教学过程之间联系越来越密切。在初中数字教学过程中有效运用现代化媒体能提供教学资源，不断激发学生学习数学的兴趣，创设多元的情境减缓教学教学重难点的学习，提高课堂教学质量，提升学生的数学素养。