和谐社会与艺术教育——浅谈赏识教育

作者：刘银莉

来源：剑南文学(经典教苑), 2013, (01): 395.

• 赏识

对每个孩子给予足够的赏识,不只是教育方法问题,而首先应该是教育思想问题,赏识得当,每个孩子都可能成为天才。